Vid vilken ålder ska barn utsättas för teknik? [Vi frågar dig]

Vi som föräldrar kom in på internet när det var 3.11. Jag har lärt mina barn allt i unga år. Nu är den tillgänglig i dagens tekniska värld. Vi övervakade och coachade dem om farorna. Våra barn hade också alla spel-online eller off, etc. Våra barn var fortfarande aktiva i att leka ute med sina vänner. Vi gjorde även familjeaktiviteter. Pojkscouter och flickscouting, sport. Att lära dem är ett föräldrars jobb. Inte världen.

När "barn" eller "vem som helst utan intellektuella färdigheter" har tillgång till teknik, kommer de inte att kunna urskilja användbar information från åsikter om allt de läser eller ser på videor som lagts upp på sociala medier webbplatser. En tioårig granneflicka tillbringar mycket av sin tid efter skolan med att titta på tvålar från sin mammas surfplatta utan tillsyn. Hon gick i en anständig privat katolsk skola, så jag antar att hennes lärare får bra betalt för att lära henne seder och ge henne en ordentlig utbildning. Men jag hör henne svär på sin bror och använder de fraser som troligen lärt sig från tvålarna. Som tur är är jag ingen förälder, utan jag är en pedagog. Eleverna i mina klassrum övervakas så att de bara går till de instruerade webbplatserna eller godkända webbplatser på fritiden på sina datorer. Jag övervakar deras monitorer på min lärares huvudmonitor och blockerar alla monitorers aktivitet när en elev går in på en olämplig webbplats. Inte överraskande att många elever inte vill bli kontrollerade över var de kan surfa, men jag tar mitt ansvar för mina elevers agerande i mitt klassrum. Gör alla föräldrar eller vårdgivare samma sak för dessa småbarn eller tonåringar hemma? Du bestämmer.

Jag tror förmodligen inte alls före 6 års ålder och väldigt, väldigt begränsad fram till 15 års ålder.

Jag har märkt att de här yngsta människorna glömmer hur man pratar med varandra. Att använda teknik kan vara mycket fördelaktigt, men det kan också leda till isolering från andra människor. Om du kan köpa allt online, få all din underhållning online och till och med arbeta hemifrån via internet, kan det vara väldigt isolerande. Även teknik som utger sig för att "koppla ihop" människor kan trubba utvecklingen av "människors kompetens"; om du till exempel sms: ar kan du inte vara uppmärksam på den andra parten och bara läsa deras svar när du känner för det. I ett riktigt samtal tvingas du fokusera på dem och reagera i realtid.

vi har tillräckligt med antisociala typer som springer omkring. Jag tror att oinskränkt tillgång till teknik innan man har utvecklats socialt bara kommer att förvärra detta problem.

I allmänhet tror jag att 7 års ålder är när ett barns hjärna utvecklas till den grad att skärmtid inte är alltför skadlig. Uppenbarligen är detta ett uttalande utan stöd. Jag minns att jag läste för flera år sedan (jag kunde inte säga var nu) att fram till 7 års ålder menas ett barns hjärna att stanna i kreativ lek och utforskande, och är inte lämpad för eller ens kapabel till intellektuell aktivitet. Skärmtid trycker ner kreativiteten i hjärnan.

Mina observationer av barn som använder teknik tidigare än 7 års ålder stöder det jag har läst. Jag tittar på de unga barnen i mitt liv, och när de spelar mycket på en telefon eller bärbar dator blir de väldigt slöa, griniga, samarbetsvilliga, till och med lynniga (nästan depressiva -- och jag tror faktiskt att deras hjärnaktivitet har varit "deprimerad").

Men när jag ser barn lite äldre använda samma saker, kommer de ifrån det mindre påverkade. Du måste fortfarande dra bort dem, men det är inte lika svårt.

Jag undrar också över effekten på deras ögon och andra sinnen, och naturligtvis tänker jag hela dagen på att spela tv-spel eller något stillasittande, kommer bara att förvärra den redan skenande epidemin av fetma och de åtföljande hälsotillstånden (diabetes, hormonella obalanser, etc).

Användning av teknik, särskilt att spela spel på telefoner och bärbara datorer, är också så beroendeframkallande, jag tror inte att små barn riktigt kan hantera det. Ärligt talat så tror jag inte att de flesta kan hantera det, inklusive mig själv! (Vart tar de timmarna vägen när jag spelar mina favoritspel?) Jag kan höra mig själv motivera när jag går, precis som barnen gör - bara en till, bara till den nivån, bara till den här poängen!

Och jag tror verkligen att en förälder eller vårdnadshavare måste övervaka aktiviteten tills de är ute ur huset, bara för säkerhets skull! Alldeles för många rovdjur där ute för att inte göra din due diligence på den poängen! Svårt, jag vet, men lika viktigt som att ha dem säkert bältade eller sittande i bilen i ett fordon. Grundläggande säkerhetsbehov.

Tack för att du ställer de här frågorna, dessa ämnen är av stor betydelse nu! Bästa, Mel

Barn bör introduceras till teknik så tidigt som möjligt, MEN efter att de träffat riktig bok och papper. Gör dem inte alltför beroende av teknik, utan låt dem veta olika saker du kan göra med en enhet. Termen teknik här gäller inte för "klicka, klicka, vinn" casual-spel, märk väl (ingen anstöt mot de som gillar den här typen av spel. Jag tycker bara att det inte är bra att introducera dem till detta först). Exponera dem med dator/surfplatta, låt dem utforska själva. Jag älskar konsolspel som barn - det gör jag fortfarande, men jag tror att jag har turen att bli avslöjad med böcker först och ökat läsvanan. På så sätt kommer ett barn att förstå teknik, hur man använder den på ett klokt sätt och har en anständig uppmärksamhetsförmåga (förhoppningsvis). Jag träffade internet när jag var 5 och började lära mig dator vid 7. Det mesta jag vet kom från trial-and-errors och mycket läsning.

Barn bör exponeras teknik med försiktighet. Inte för länge, men gör dem kapabla att förstå hur en surfplatta fungerar innan de får hantera en och bryta den. De måste kunna hjälpa sina morföräldrar att ändra sin bakgrundsbild av sina iphones bara för att barn är nyfikna och du ska inte stoppa detta. De borde titta på TV någon gång på dagen, men få dem att bli mer intresserade av animal planet, upptäckter... gör dem till fans av mytförstörare. Barn bör exponeras för teknik runt 6 eller 7, när de lär sig vad som är bra och vad som inte är bra. De kommer att lära sig att ta hand om sina egna saker och de kommer att utveckla nya färdigheter. Men när allt detta mäts, är inget överdrivet bra och det gäller särskilt små sorter och deras nya upptäckande sinnen.

Vi har en ny regering vars resa till presidentskapet inkluderade ett löfte om att ge en bärbar dator till varje KLASS ETT-skola. Det är runt 4-7 år gammal. Kanske är det en av anledningarna till att de vann, men det har sedan dess väckt blandade reaktioner från alla.
Till exempel, vad syftar det till att uppnå, en sexåring med en bärbar dator är värdelös, det är fortfarande för tidigt! Omvänt kan de få e-läsare, men ÄNDÅ är de för unga. Jag tycker att 10 år är bra, för grunderna i datoranvändning - med internetbegränsning är det en osäker värld där ute!

Min son såg mig använda datorn hela sitt liv.
När han var 30 månader gammal satte jag honom i mitt knä och gick till Bear In The Big Blue Houses hemsida.
Jag klickade på ett pussel de hade där och skulle berätta vad det var när han till min förvåning tog musen från min hand och utan att titta, började flytta den över bitarna, klicka, dra och släppa och lägga pusslet tillsammans.
Fram till denna punkt hade han aldrig rört en dator tidigare.
Han hade bara sett sin mamma och jag använder dem, men aldrig haft möjligheten själv.
Vi tog snabbt tag i vår videokamera och började fånga ögonblicket på film.

Han hade en egen dator vid fyra.
Vi släppte honom online vid tolv, om än med stor tillsyn.
Vi gav honom en smartphone vid 14-tiden.
Vi skulle inte göra det så tidigt, men han har visat sig vara mycket ansvarig, så vi har belönat honom med det förtroendet.

Han vet också att jag med min tekniska kunskap och förmåga att övervaka när som helst kan avgöra om det förtroendet har varit ogenomtänkt eller inte.

Ja, han är en gamer och älskar att leka inne mer än vi gjorde som barn.
Han är dock också medlem i vår lokala YMCA, tränar varje lördag och är volontär varje lördagskväll.
Han har precis blivit antagen som ledamot i vårt kommunfullmäktiges ungdomsråd, går med i den lokala frivilliga ambulanstjänsten, är en medlem i en ungdomsgrupp (som involverar staden, skolstyrelsen och YMCA) och han har ett par starka möjligheter för sin första sommar jobb.
Han går nu andra året på gymnasiet, en hedersstudent och vill bli arkitektingenjör.

Jag tycker om att tro att hans ständiga exponering för teknik har haft något att göra med hans framgångar.
Han har utmärkta kommunikationsförmåga, fler möjligheter tillgängliga för honom än vi hade som barn och ett bättre CV under bältet redan än många människor jag har anställt under de många år jag har tillbringat i förvaltning.

Även om det kan tyckas som om vår son är en överpresterande, är han verkligen inte det.
Han har alla utmaningar som en typisk tonåring har och vi är inte den typen av föräldrar som ska pusha, bara för att uppmuntra.
Men utan att tekniken öppnar upp hans möjligheter att kommunicera och lära, tvivlar jag på att han skulle klara sig så bra som han gör nu.

Så återigen finns det ingen minimiålder.
Våra barn absorberar mer än vi tror och vi ska aldrig underskatta dem.
Vi måste lita på, uppmuntra och belöna dem.
Teknik kan vara ett fantastiskt verktyg för föräldrar och barn, om vi använder den på ett ansvarsfullt sätt också.

(Förresten, vad hände med ditt Disqus-kommentarsystem?)

Jag har inga barn, men som en teknokunnig äldre man ser jag barn göra fantastiska saker nu för tiden. Jag tror att det aldrig är för ungt för att lära sig något, de barn som visar intresse kan läras ut, men du bör blockera allt du inte vill att de ska se, och det gäller egentligen för alla åldrar. Jag tror att allt är upp till föräldrarna, förhoppningsvis skulle de vara villiga att övervaka sina barn ordentligt och vara tillräckligt bra med den involverade tekniken för att hålla sina barn säkra.

Ett barn så ungt som två eller tre kan klara sig bra på en surfplatta eller annan pekskärmsenhet, fyra eller fem för en mus och/eller menygränssnitt. Mycket beror på barnet och appen; fysisk koordination utvecklas genom användning men intresset kan förloras genom för mycket frustration. En korrekt balans måste upprätthållas mellan ensamma aktiviteter vs. aktiviteter med lekkamrater, och även appar kontra böcker. Video måste begränsas oavsett om det är interaktivt på en enhet eller passivt TV-tittande. Den totala elektroniska tiden bör vara mindre än två timmar dagligen för ett litet barn och inte mer än 15-20 minuter per användning. Jag tycker att de tidsgränserna bör gälla för barns fritid åtminstone tills de är tonåringar. Annars kommer de att sitta på sina feta rumpor 8 timmar om dagen eller mer och växa upp och tro att det är normalt.

Din fråga är för bred, och om du inte undersöker enhet för enhet och användning för användning tror jag inte att du kommer att kunna dra några användbara slutsatser.

Barn bör avslöjas förr snarare än senare. Yngre hjärnor lär sig snabbare och lättare. Jag tycker inte att det ska finnas någon minimiålder. SJÄLVKLART måste det finnas tillsyn - du skulle inte ge ett litet barn en trehjuling utan att lära dem att cykla; och se att de är säkra. Oavsett vilka saker du visar, lär ut och låter barn använda, måste du övervaka dem!

Barn ska utsättas för teknik, men inte som att köpa dem en macbook, en surfplatta och iPad och en telefon, utan ge dem ett incitament som "du tar ett A-betyg och köper dig en PC".
Jag började använda en PC när jag var 2 år gammal. Resultatet? Jag är nu 14 år gammal och jag kan bygga en PC från grunden, utveckla mjukvara och appar och har blivit apputvecklare för Android.
Så min åsikt "JA" barn bör exponeras men bör behålla sina betyg, annars kan det påverka ditt barns mentala tillväxt.
Hälsningar
Harris

Vi tänker begränsa åtkomst och exponering. Vårt barn är nu 7. Vi vet att han använder datorer i skolan och att hans kompisar har gameboys eller gamla iphones. Vi låter honom spela väldigt begränsade perioder på våra surfplattor. Vi vet att besattheten kommer när han blir äldre, men för närvarande ingjuter vi en kärlek till att läsa böcker och göra aktiviteter som inte kräver teknik. Vi måste avvärja frågor och förfrågningar om gameboys, xboxar och annan videospelsteknik eftersom några av hans kamrater redan har dessa saker. Vi har inga invändningar mot dessa saker...fan, jag spelar BF3 varje kväll efter att ungen går och lägger sig. Vi vill bara inte att han inte ska ha solida interna resurser senare i sitt liv. Jag tror att vi kanske om 2-3 år kan prata om att skaffa en billig bärbar dator eller xbox eller något
han använder inom mer avslappnade gränser och övervakning. Helst, vid den tidpunkten, kan jag uppmuntra lite självmotiverat lärande genom att säga saker som "Vill du göra det? Tja, om du kan lista ut HUR du gör det, då kan du göra det”.

Jag tycker att frågan borde vara "Vid vilken ålder ska barn utsättas AVSIKTIGT för teknik?" För om vi vill ha det eller inte, oavsett om vi inser eller inte, våra barn exponeras för teknik från det ögonblick de är född. Barn uppfattar teknik som de uppfattar allt annat, genom osmos eller genom att imitera andra. Är det någon som vill lära barn hur man förbannar? (Jag hoppas verkligen inte) Däremot plockar barn på något sätt upp det någonstans.

Jag lät båda mina barn slå på en inaktiv TI-99 när de var tre eller så. Det var i självförsvar. Det gav dem en dator "precis som pappas" och höll dem borta från min dator. Vid 4 års ålder spelade båda tjejerna enkla spel på en gammal Apple II. Vid 6 eller 7 hade de båda sina egna datorer med den mjukvara som var och en valde. Efter några år bytte jag ut Windows mot Linux. Barnen tog till det som ankor att vattna. Faktum är att efter att ha blivit bekanta med Linux föredrog de det framför Windows. När den yngre kom till gymnasiet fick alla nybörjare Macbook-lån för sitt skolarbete. De senaste fyra åren har hon använt Mac exklusivt.

Ingen av mina döttrar går in i ett "teknik"-fält vid det här laget. Vad som händer senare är någons gissning. Men det är sant för oss alla. Min äldre är mekaniskt lagd. Om hon måste kan hon arbeta på en bil, bygga eller fixa en dator, använda de flesta verktygen runt huset. Min yngre är bara intresserad av teknik så långt som att ha en smart telefon och en dator att använda. Vet inte och bryr sig inte om muttrar och bultar. Det är vad hon har pappa till.

Jag är ingen antropolog men har några åsikter och erfarenheter som jag kommer att dela med mig av. Först ska jag börja med ett uttalande som är nyckeln; digitalt/tekniskt flyt är lika viktigt idag som matematisk, läskunnighet, språklig och social flyt. Vi måste utsätta våra barn för teknik som vi skulle utsätta dem för ord eller social interaktion. Till viss del händer detta redan, bebisar utsätts för teknik genom att tv: n är på, babyvakten är bredvid dem osv. Svaret på frågan "vid vilken ålder ska barn utsättas för teknik" är: vid födseln. Men detta väcker en annan fråga "i vilken utsträckning".

Som jag har uttryckt tycker jag att teknik ska behandlas på samma sätt som att tala osv. barn men man pratar inte med en bebis och förväntar sig ett intelligent formulerat och genomtänkt svar. Vi bör inte heller förvänta oss att barn ska använda en bärbar dator från födseln. Men detta får mig att återberätta en historia som berättats för mig av en vän om hans 3-åriga barnbarn. Lång historia kort; hon gick fram till TV: n och tryckte och flyttade med fingrarna runt den och förväntade sig att den skulle fungera som en surfplatta. Faktum är att barn nu förväntar sig att tekniken ska fungera för dem. Hon har nu en enorm fördel gentemot generationerna som föregick henne. Även min - "millenialerna", de "digitala infödingarna". Det blir så mycket lättare för henne att vara på arbetsplatsen, redan 84% (siffran från 2009 som jag lyckats hitta) av amerikanska jobb kräver datorer, ett antal som jag bara kan se öka till 100 % i framtida. Det här har varit ett ganska skumt svar, tack för ditt tålamod!

Mina barn började @10 och 11 [nu snart 12-13] med min fru för ca 3 år sedan med win xp på en gammal IBM PC som inte användes så mycket, förutom min fru [e-post, lite webb, lite openoffice]. De klagade alla. Så jag fick en $90 HP PRESARIO FRÅN MICRO Center förladdad med win 7. De fick aldrig se det, för jag laddade Linux Mint Lisa och nu behöver läroplanerna i skolan öka PC. Vid 1:a klagade min fru, ville inte låta mig visa henne runt och gnällde allmänt och med Firefox [Jag lärde dem alla på det så ingen inlärningskurva] LibreOffice [mycket nära till OpenOffice så ingen inlärningskurva igen], och deras gmail-konton, de anpassar sig alla bra [använder flash-enheter, lär sig att skapa korrekt katalog så att de kan hitta saker]. Min åsikt är >10 år gammal för PC, PAD ELLER SMARTFONE med webb, MED VUXEN ÖVERVAKNING OCH OPENDNS AKTIVERADE. 3 år upp till PC, PAD ELLER SMARTFONE UTAN WEB. Jag placerade mina barns wifi-PAD och de vuxna smartphone-macarna i routerns MAC-LISTA TILLÅTNADE, för att omedelbart kunna stänga av deras åtkomst och förhindra intrång, direkt från min galaxy S3! Gör 2 poster per enhet, gör den riktiga och dummyn "påminnelse mac" ändra den sista siffran, gör den +1. Exempel mac 11:11:11:11:11:1x, gör dummyn genom att ta x och lägg till 1. Lämna den ifred och neka/ta bort den riktiga Mac-en. Behöver återskapa, bara kopiera och -1 "dummies" x-värdet. Jag använder detta för att skapa "rädsla" och ingjuta [viss] samarbete [från mina 12 och 13 åringar]. Förlåt att jag avviker. Jag använder Linux både för att hålla mig skarp, men främst för att bevisa för de 3 av dem, att det är väldigt nära M.S./skolans "älskade" Win-upplevelse. När chefen säger dumpade M.S. de kommer att vara klara och min fru använder den fortfarande! Jag kom från Timex Sinclair och kassettband, DOS3.0 till 6.22, WIN 3.0 fram till idag, kom på unix (från mina dos, på jobbet [för att stödja och använda HPOV PÅ SOLARIS], 5 varianter av linux [för närvarande Linux Mint Lisa på hd] och Android Jelly Böna. Ett Android Jelly B-tips som jag kom på utifrån mina DOS-kunskaper: Det vill säga att gömma sig från "galleriet", de flesta filmspelare, [inbyggd eller tillagd] en katalog full av "privata data, filmer, etc", sätt bara 2 punkter framför katalognamnet, gjort av dig, exempel: DADSTUFF blir ..DADSTUFF. Jag frågade Samsung och de hade ingen aning så jag satte min erfarenhet till vara. Ta bort prickarna när/om du vill, eller snabbare, använd bara en bra filhanterare [File Manager by Rhythm Software] gå bara in i den "dolda" katalogen och klicka direkt på "fil för att spela" och voila, spela upp direkt från den "dolda" katalogen.

Min Vista PC och min Gal S3 är mina främsta verktyg, de knyter ihop alla andra verktyg jag har, i många kategorier, genom att förbättra kunskapen jag besitter om var och en, vilket möjliggör en rikare användning av det verktyget, väcker idéer eller projekt, nya tekniker, måste jag fortsätta?

Sammanfattningsvis JA, barn måste arbeta med datorenheter men de måste övervakas [för hjälp mer än någonting] eftersom frustration i en yung-un är det snabbaste sättet att få dem att stängas av till detta fantastiska enhet. När vi går framåt kommer vi att MÅSTE göra alla samma jobb/uppgifter med ny utrustning/OS-uppgraderingar, punkt. Allt eftersom tiden går, hitta bara det här nya operativsystemets "sätt att göra". Ett nytt operativsystem under bältet, kommer lättare än du tror, ​​nästa är enklare, och fortsätter... Utmana er själva. Bli en trollkarl! GoldRush1 20130516-042000